Frånvaro!

Hej allihopa!

Vill bara påminna om att det är väldigt viktigt att ni anmäler frånvaro varje dag ert barn är borta för att vi ska veta att barnet inte förväntas komma till skolan. Vore djupt olyckligt om det skulle visa sig att ditt barn varit borta ena dagen men förväntas vara i skolan den andra dagen och vi inte vet att hen ska vara här, men inte dyker upp. Vår vädjan är därför att ni anmäler på något sätt till skolan så att vi vet.

Information

Hej!
Eleverna har tidigare fått ta med sig saker för att visa upp för klassen men vi märker att det har blivit för mycket av det. Vi kommer istället att ha tillfällen där de får ta med sig saker men dessa stunder kommer att meddelas av oss i förväg.
Luciatåget kommer att genomföras av årskurs 3 på luciadagen och vi i ettan kommer bara att vara publik. Barnen behöver alltså inte ha "luciakläder" med sig men det är tillåtet, om man vill, att ha något enkelt på sig den dagen.
Vi har ibland temadagar som är gemensamt och frivilligt att vara med på. Det kan vara något särskilt att ha på sig. Denna vecka är det stjärnor.

Luciafirande!

Hej allihopa!

Det är många som frågat om luciafirandet. Det är alltid år 3 som står för luciatåget. Ville bara informera om det så ni inte behöver fundera hur det blir för oss i år. Ni behöver alltså inte införskaffa luciakläder.

Från rektorn

Torpgärdsskolan 2017-11-07

Så här fortsätter skolans arbete med trygghet och studiero …

Vi har under några veckor arbetat intensivt med gemensamma rutiner och förhållningssätt kring trygghet och studiero.

Samtliga pedagoger har gjort ett förbättringsarbete kring skolans gemensamma arbetsmiljö - vi har uppdaterat och gått igenom skolans ordningsregler mycket grundligt för att alla ska ha ett gemensamt förhållningssätt samt gemensamma regler och konsekvenser i det fortsatta arbetet med trygghet och studiero. Elever har tidigare under hösten varit delaktiga i att ta fram ordningsregler under klassråd och elevråd.

Arbetet med eleverna påbörjades måndagen den 6 november genom att grundligt gå igenom och samtala kring ordningsregler med tillhörande konsekvenser för att skapa en gemensam förståelse även hos eleverna. Detta arbete kommer att följas upp kontinuerligt under hela läsåret.

Ni som vårdnadshavare är våra viktigaste samarbetspartners och det är viktigt att ni är med oss och stöttar oss i vårt arbete med att skapa trygghet och studiero. De uppdaterade ordningsreglerna finns tillgängliga på skolans hemsida under vecka 46 och vi önskar att ni tar del av dem så att ni också kan stödja era barn och skolan i detta gemensamma förbättringsarbete.

Skolans krafttag för att komma till rätta med negativa uttryck och beteenden kan innebära att ni lite oftare får ett samtal från skolan. Enligt vår konsekvenstrappa kommer vi i första hand tilldela eleven en tillsägelse, men om beteendet trots tillsägelsen inte upphör tar vi kontakt med er.

Denna extra satsning för att motverka kränkande beteenden och språkbruk gör vi för att skapa en trygg skola där elever och personal trivs, känner arbetsglädje och lär. Vi vet att även ni vårdnadshavare har samma mål och önskningar och vi tackar på förhand för ett gott samarbete kring dessa viktiga frågor.

Med vänlig hälsning

Kerstin Österlind med personal

Ordningsregler för Torpgärdsskolan!

Ordningsregler för Torpgärdsskolan Läsåret 2017-2018

Skolan har i uppdrag att medverka till att fostra eleverna till goda samhällsmedborgare. Det är viktigt att få eleverna att förstå att alla omfattas av ordningsreglerna. Här spelar processen med utarbetandet och förankring av ordningsreglerna en viktig roll liksom att eleverna får inflytande över vilka regler som ska gälla. Om en elev inte accepterar en viss regel är det viktigt att förklara innebörden av att de tagits fram i demokratisk ordning. Liksom i samhället i övrigt måste man följa sådana regler oavsett vilken personlig uppfattning man har om dessa.

Reglernas syfte är att skapa arbetsro i skolan. Ordningsreglerna är ett verktyg för personalen och också en vägledning för elever. De handlar om hur vi vill att barn och vuxna ska bete sig mot varandra. Reglerna omfattar situationer både i och utanför klassrummet.

Alla elever ska informeras om att reglerna finns, vad de innebär och vilka konsekvenserna blir om de inte följs. Kollektiv bestraffning av elever är förbjudet. Alla vuxna är skyldiga att ingripa.

Reglerna ska gås igenom i alla klasser i början av varje termin.

Skolans regler gäller under hela verksamhetstiden 06.00-18.00.

Trygghet och lärande skolmiljö

• Jag är vänlig och trevlig mot alla, dvs behandlar andra så som jag själv vill bli behandlad.
Jag hälsar på alla jag möter.
Jag bjuder in den som är ensam att vara med i leken.
Jag har ett trevligt bemötande mot alla.

 • Jag respekterar skolans policy om nolltolerans gällande svordomar och kränkande uttryck. Jag använder ett vårdat språk både verbalt och med kroppsspråk.
Jag använder inte ord och gester som kan tolkas negativt av andra.
Jag använder inte svordomar eller andra kränkande uttryck – NOLLTOLERANS.
Jag respekterar att alla människor har rätt att bestämma över sin kropp och sätta sina gränser.

• Jag tar ansvar för det jag gör och säger.
Jag pratar inte illa om andra men om något hänt berättar jag för en vuxen.
Jag går till en vuxen och ber om hjälp om jag gjort något som känns fel.
Jag säger förlåt när jag gjort någon ledsen på ett eller annat sätt.
Jag kommer i tid till lektionerna. Jag upphör när någon säger sluta/stopp.

 • Jag uppträder på ett lugnt och respektfullt sätt.
Jag bidrar till arbetsro genom att hålla låg ljudnivå.
Jag går lugnt inomhus.
Jag trängs inte.
Jag har ett bra bordsskick.

• Jag stannar inom skolans område under skol- och fritidstid. 

• Jag är rädd om skolans och andras saker.
Jag tar ansvar för läromedel, häften, pennor, sudd, linjaler och annat jag får av skolan.
Jag är rädd om möbler och annan inredning.
Jag låter andras saker vara i fred och rör till exempel inte i andras bänkar, väskor eller fickor.
Jag tar mitt ansvar för att hålla ordning i skolans lokaler och på skolgården.
Jag hänger upp mina kläder på krokarna och ställer upp mina skor på skohyllan.
Jag håller ordning i min bänk, runt min arbetsplats och mina klädhyllor.

• Jag tar ansvar för min dator- och Ipadanvändning.
Jag är rädd om datorer och Ipads, både hård- och mjukvara.
Jag återställer datorn i nomadskåpet efter användning och ser till att den är på laddning.
Jag använder bara dator/Ipad när jag fått pedagogs tillåtelse.
Jag går endast in på sidor som är relevanta för skolarbetet.
Jag följer skolans nätetikett.

• Jag använder mobiltelefon endast vid pedagogs tillåtelse.
Jag har möjlighet att förvara min mobiltelefon inlåst under skoldagen men är medveten om att skolan inte är ersättningsskyldig vid eventuell skada eller förlust.
Jag använder mobiltelefonen efter skoltid när jag lämnat skolans område.

• Jag filmar och fotograferar bara i utbildningssyfte och med ansvarig pedagog och eventuell elevs godkännande.
Jag fotar endast med skolans utrustning.
Jag vet att de foton jag tar på skolan bara får användas på skolan.

• Jag lämnar saker jag är rädd om hemma – skolan ersätter inte förlorade föremål.
Jag tar själv ansvar för det jag tar med till skolan.

• Jag visar hänsyn till dem som har allergier.
Jag tar inte med eller äter nötter på skolan.
Jag använder inga starka dofter.
Jag tar ansvar för att inte föra allergiframkallande ämnen från pälsdjur till skolan via kläder och andra tillhörigheter.

• Jag tar inte med tuggummi, godis eller snacks.

Rast/utomhusmiljö

• Jag är ute på rasterna.
Jag är alltid ute på rasterna.
Jag har kläder efter väder.
Jag vänder mig till rastvärden om jag eller någon annan behöver hjälp.

• Jag parkerar cyklar eller andra färdmedel på anvisad plats under skol- och fritidstid.
Jag parkerar cykel/kickbike och andra färdmedel vid cykelställen och rör dem inte förrän jag går hem.
Jag rör aldrig andras färdmedel och håller inte till vid cykelparkeringen så länge verksamhet pågår. Jag cyklar/kickar inte på skolans område så länge någon verksamhet pågår.

• Jag respekterar reglerna kring snöbollskastning.
Jag kastar snöbollar när skylten om snöbollskastning är uppsatt i personalingången.
Jag kastar snöbollar på anvisad plats.

Farliga föremål

• Jag lämnar farliga föremål hemma.
De är förbjudna.
Farliga föremål omhändertas alltid och anmäls eventuellt till sociala myndigheter och/eller polis.

Disciplinära och andra särskilda åtgärder
Åtgärderna kan trappas upp beroende på om förseelsen upprepas och hur allvarlig situationen är –
• utvisning
• kvarsittning
• utredning
• skriftlig varning
• tillfällig omplacering inom skolan
• tillfällig omplacering vid annan skolenhet
• avstängning
• omhändertagande av föremål

Polisanmäla?

Det finns ingen laglig skyldighet för skolan att polisanmäla en elev som har begått ett brott.

I allvarliga situationer kan det bli aktuellt att tillkalla eller rådfråga polisen och åklagarmyndigheten samt att göra en polisanmälan och en orosanmälan till socialförvaltningen.

Kerstin Österlind
Rektor vid Torpgärdsskolan